东莞市清溪中学

【历史悠久 底蕴深厚】东莞高级中学（集团）清溪中学创办于1929年，最初名为“鹿鸣学校”，1945年起开办初中，1947年2月定名为“清溪私立初级中学”，解放后命名为“清溪中学”。1958年秋，开始增设高中，成为一所完全中学。2005年9月，与原清溪镇第二中学合并为新的清溪中学，校址迁至原清溪二中。2010年夏，根据东莞市高中办学布局的调整，高中部撤并到塘厦中学，清溪中学正式成为一所初级中学。2020年6月，在东莞市政府和清溪镇政府的大力推动下，由东莞高级中学采用“名校+分校”的形式托管清溪中学，成立了东莞高级中学教育集团，增设高中部，开展普通高中的招生工作。
【环境优美 设备先进】东莞高级中学（集团）清溪中学位于被誉为“中国最美小镇”的清溪镇，面朝秀美的银瓶山，占地109亩，建筑面积4.7万平方米，环境优美，设施先进，校园绿化覆盖率达到42%，拥有标准足球场、地理园、生物园、图书馆、心理功能室及实验室，建有现代化的教学楼，配备50多个高标准功能室，每间教室配备先进的多媒体教学设备，办学条件优良。2020年集团化后，东莞市政府和清溪镇政府加大资金投入，新建了学生宿舍楼、饭堂、高中部的物、生、化实验室，完善高中部教室的设施设备，并对标广东省心理健康特色学校，投入100多万元建设心理健康发展中心。
【潜心育人 人才辈出】历代清中人传承鹿鸣精神，不断提高办学水平和教学质量，培养造就一大批优秀人才。他们遍布大江南北，在各自岗位上奉献自己青春和才华。知名校友如**雕塑家、书画家张松鹤，华南农业科学院院长、教授王庆煌，享受国务院特殊津贴的***技术专家、华南理工大学教授徐伯文，武汉钢铁公司的高级工程师汪官华，中国最年轻的作协会员王虹虹等。
【理念先进 成果显著】东莞高级中学（集团）清溪中学坚持“以人为本，成人与成才并重”的办学理念，不断完善管理制度，升级教育设施，提升教师素质，改善教风学风，在教育教学方面取得了丰硕的成果。学校先后获得了全国学校体育场所向公众开放先进单位、广东省绿色学校、广东省依法治校示范校、东莞市一级学校、东莞市中小学心理教育特色学校、东莞市诗词教育示范校、东莞市文明建设先进学校、东莞市文明单位、东莞市教育质量优秀单位、东莞市学校共青团工作先进单位、东莞市志愿服务先进集体、清溪镇先进单位；先后荣获东莞市教育质量优秀奖、清溪镇教育质量一等奖、清溪镇先进党支部、广东省中学生物教学优秀科组、东莞市五四红旗团（总）支部标兵等奖项。

【集团办学 助力清中】根据《东莞市推进中小学校集团化办学实施方案》的文件精神，东莞高级中学教育集团于2020年6月正式成立。通过“托管型”教育集团的组建，由东莞高级中学委派优秀管理团队对清溪中学进行全面托管，发挥东莞高级中学“龙头”学校的引领作用，两校间实行学校管理统一、教学理念统一、课程建设统一、教师研训统一、文化建设统一等举措，使得清溪中学在学校管理、教育理念、教学模式、特色发展等方面均与东莞高级中学同步。教育教学提升明显，2023年的首届高考取得开门红，体现了低进高出，高进优出。
【雏鹰工程 精细管理】清溪中学高中部实施雏鹰工程，对学生实行精细化管理。在常规管理的基础上，学校秉承以人为本，不让一个学生落队的宗旨，按照“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”的总体要求，为学生配备专职的生涯导师，对学生进行过程诊断、个性辅导和合理规划，提高对学生的关注度，也进一步提高教育的公平性和针对性，为每个学生的成长提供有力条件，让学生在清中有归属感、成就感、幸福感。
【活动化人 文化育人】清溪中学高中部坚持让孩子学会在体验中学习，在实践中成长，在合作中共赢，在反思中进步，在鼓励中坚持，在挫折中强大，发挥和尊重学生主体地位，让学生在活动和体验中实现自我教育。清溪中学高中部成立了合唱社、电影社、舞蹈队、篮球社、摄影社等社团，学生的社团参与率超过50%。清溪中学高中部每年举办徒步清溪湖、职业博览会、体育节、艺术节、心理活动周、读书节、运动会、元旦晚会、篮球赛、扇子舞、合唱比赛等活动，开设异性相处、麒麟舞、客家山歌、病毒与健康、跨时空的对话等特色课程以及各种讲座。

【师资构成】东莞高级中学（集团）清溪中学高中部全部由东莞高级中学外派管理团队托管。高中部教师团队主要由两部分构成。一是东莞高级中学骨干教师。18名教师具备国内**教育背景，分别毕业于北京师范大学，华中师范大学、华南师范大学、陕西师范大学等名校，均有十年以上教龄，有多年高三带班经验，大部分为东莞市教学能手。他们教学经验丰富，教学思想先进，教学手段多样，教学成绩显著。二是新招聘教师，他们不仅学历水平高，而且教学理念先进，教学能力出众。2020年-2024年共招聘岗位91名（教师岗位91，校医1名），研究生比率达30%，绝大多数毕业于211、985等双**学校。新教师追随前辈的脚步，打造出一支师德师风优秀，人格品质高尚，才识渊博，爱岗敬业，具有鹿鸣精神和师魂特质的优秀教师队伍。
【教师培养】东莞高级中学教育形成了集团内教师（管理人员）统一的培训培养机制，**程度地发挥集团内骨干教师的示范引领作用。将培养“管理+研究型”人才作为教师专业发展的根本目标，将成为“教育家型的教师”作为教师专业发展的愿景。健全研训组织，完善规章制度，开展形式多样的教师研训活动，与东莞高级中学无缝衔接。落实岗前培训；实施“青蓝工程”；与东莞高级中学教研一体，严格落实个人备课、备课组备课、集团备课“三级备课”制度，在教学进度把握、教学过程管理、教学资源共享、教学质量监测等方面与东莞高级中学协调一致；充分利用东莞市教育资源，并借助东莞高级中学师资力量雄厚的优势，借力集团三位正高级教师、特级教师毛经文、刘心华和正高级教师李烜，依托毛经文名师工作室、李烜名师工作室、刘心华名师工作室，在名师引领下对新教师进行培训与培养，让老师们尽快提高教育教学能力和水平。

招生计划:高一年级招收6个班320人(其中东莞户籍281人，随迁39人)。
户籍要求:广东省户籍、港澳台户籍学生;外省户籍学生须符合随迁子女在东莞参加广东省高考的政策要求。